170

Buku Siswa

SD/MI Kelas III

Subtema 4:

Proyek Indahnya Persahabatan

Manusia perlu menikmati keindahan dan mensyukuri

semua ciptaan Tuhan.

Manusia membutuhkan keberadaan tumbuhan dan

hewan.

Keberadaan tumbuhan dan hewan perlu dijaga dan

dilestarikan.

Tumbuhan dan hewan yang terjaga keberadaannya akan

memberikan manfaat bagi manusia.

Musnahnya tumbuhan dan hewan akan memberikan

bencana bagi manusia.

Manusia harus bersahabat dengan semua ciptaan Tuhan.

Manusia yang sayang kepada ciptaan Tuhan hidupnya

akan bahagia.

Banyak cara yang bisa kita lakukan untuk menjaga

keberadaan tumbuhan dan hewan.

171

Tema 6 Subtema 4:

Proyek

Akuarium adalah tempat buatan untuk hidup ikan

dan tumbuhan air.

Akuarium dapat digunakan untuk melestarikan

ikan dan tumbuhan air.

Banyak jenis dan bentuk akuarium.

Ada akuarium untuk ikan air tawar, dan juga untuk

ikan air laut.

Memiliki akuarium dapat membuat kita menikmati

dan mensyukuri ciptaan Tuhan.

172

Buku Siswa

SD/MI Kelas III

Ayo Berdiskusi

A

Akuarium dapat dibuat dengan sederhana.

Akuarium dapat dibuat dari toples bekas.

Akuarium dari toples bekas dapat mengurangi

sampah plastik.

Akuarium mini adalah projek kelas untuk

menikmati dan mensyukuri semua ciptaan Tuhan.

Sekarang buatlah kelompok di kelasmu!

• Bersama kelompokmu, diskusikan ikan atau

hewan air apa yang ada di daerahmu yang

baik untuk dipelihara di dalam akuarium mini

buatanmu.

• Bersama kelompokmu, diskusikan tumbuhan lain

yang ada di daerahmu, yang baik untuk ditanam

di dalam akuarium mini buatanmu.

Ayo Lakukan

• Bersama kelompokmu, lakukan pengamatan di

daerahmu mengenai ikan dan tumbuhan apa

yang baik untuk akuarium minimu?

• Mintalah tanggapan orang tua atau gurumu

mengenai ikan dan tumbuhan pilihanmu.

173

Tema 6 Subtema 4:

Proyek

Isilah pengamatanmu dalam tabel di bawah ini

dengan tanda ceklis (



)!

Nama ikan dan tumbuhan

Air

laut

Air

tawar

Daya

tahan

baik

Daya

tahan

kurang

baik

Mudah

mati

• Bagaimana tanggapan orang tuamu mengenai

rencana pembuatan akuarium yang akan dibuat

oleh kelompokmu?

174

Buku Siswa

SD/MI Kelas III

Gambarkan akuarium idamanmu!

175

Tema 6 Subtema 4:

Proyek

Ayo Lakukan

Langkah-langkah membuat akuarium mini:

1. Carilah satu stoples bekas ukuran besar.

2. Bersihkan stoples bekas dengan air

bersih.

3. Lap dengan kain bersih.

4. Masukan pasir, batu kerikil, atau

karang.

5. Isilah stoples tersebut dengan air

tawar atau air laut.

6. Tambahkan tumbuhan air.

7. Masukan ikan hiasmu.

8. Berikan alat tambahan udara atau

oksigen (

aerator

) jika ada.

Dengan adanya tambahan udara, ikan

dan tumbuhan air diharapkan hidup

lebih lama.

Kadar udara (oksigen dan nitrogen)

dalam air sangat memengaruhi hidup

binatang dan tumbuhan air.

176

Buku Siswa

SD/MI Kelas III

Ayo Lakukan

1. Rawatlah akuarium mini buatanmu dengan

memberi makan ikan hiasnya.

2. Amati selama dua hari!

3. Tanyakan pada guru atau orangtuamu, makanan

yang cocok untuk ikan hias tersebut.

4. Berikan makan ikan hias di akuariummu tersebut

sebanyak minimal 3 kali sehari.

5. Amati keadaan akuarium dan tumbuhan air di

akuariummu!

6. Bersihkan akuariummu dengan mengganti air,

membersihkan pasir, karang dan tumbuhannya

secara teratur.

177

Tema 6 Subtema 4:

Proyek

Catat hasil pengamatanmu pada tabel berikut!

Tabel Pengamatan Akuarium

Keadaan akuarium

Bersih

Kotor

Hidup

Mati

Akuarium

Ikan atau

hewan air

Tanaman air

Pasir/karang

Keadaan air

Berdasarkan hasil pengamatanmu, jawablah

pertanyaan di bawah ini!

1. Bagaimana keadaan airnya?

2. Bagaimana keadaan ikan-ikannya?

3. Bagaimana keadaan tumbuhan airnya?

Simpulkan hasil jawabanmu!

178

Buku Siswa

SD/MI Kelas III

Bangga Memiliki Ikan dan Tumbuhan Air

Khas Indonesia

Dengan membuat proyek akuarium, siswa kelas

3 mengetahui bahwa Indonesia memiliki banyak

jenis ikan dan tumbuhan air.

Ikan tersebut ada yang hidup di air tawar dan ada

yang hidup di air asin.

Sebagian dari ikan-ikan tersebut hanya ada di

Indonesia.

Sebagian lagi merupakan penyebaran dari negara

lain.

Ikan dan tumbuhan air tersebut berasal dari negara

tropis.

179

Tema 6 Subtema 4:

Proyek

Ikan dan tumbuhan air tersebar di seluruh

Indonesia.

Sekarang ini keberadaan ikan yang asli Indonesia

mulai terancam punah.

Keadaan lingkungan yang tercemar dan

pengambilan ikan secara berlebihan, menjadi

faktor berkurangnya keberadaan mereka.

Banyak dari generasi muda Indonesia yang tidak

mengenal ikan dan tumbuhan air asli Indonesia.

Kamu harus bangga dengan ikan dan tumbuhan air

yang berada di daerahmu sendiri.

Mari kita kenali ikan-ikan dan tumbuhan air yang

ada di daerah kita.

Kita bisa membuat keterangan atau identitas

mengenai ikan dan tumbuhan air yang berada di

daerah kita.

Ayo Lakukan

Membuat identitas ikan dan tumbuhan air asli

daerahku.

180

Buku Siswa

SD/MI Kelas III

Langkah-langkah membuat identitas atau

keterangan ikan dan tumbuhan khas daerahmu:

1. Bersama kelompokmu, lakukan pengumpulan

informasi dari orang tua atau tokoh di daerahmu

mengenai nama ikan dan tumbuhan yang ada di

daerahmu.

2. Sediakan buku kosong atau kertas karton untuk

membuat keterangan mengenai ikan dan

tumbuhan di daerahmu.

Contoh identitas di buku atau kerta s karton:

Nama ikan

Tempat hidup

Makanan

Gambar ikan

181

Tema 6 Subtema 4:

Proyek

Nama Tumbuhan

Tempat hidup

Makanan

Gambar tumbuhan

Hiaslah buku dan poster identitas ikan dan

tumbuhan air tersebut.

Ayo Presentasikan

Presentasikan di depan teman dan guru identitas

jenis ikan dan tumbuhan air di daerahmu!

182

Buku Siswa

SD/MI Kelas III

Tahukah kamu!

Memiliki akuarium ternyata adalah hobi yang

sangat menyenangkan. Selain kita menjadi

sahabat hewan dan tumbuhan air, kita juga bisa

bersahabat baik dengan sesama teman yang

memiliki hobi memelihara ikan di akuarium.

Akuarium dapat diperjualbelikan. Kadang

harganya mahal. Akuarium dapat menjadi alat

hiburan bagi pemiliknya.

Ayo Pikirkan

A

Bagaimana kerja sama di dalam kelompokmu?

Apakah kamu senang dapat bekerja sama dengan

teman-temanmu?

183

Tema 6 Subtema 4:

Proyek

Kampanye Pelestarian Ikan dan Tumbuhan Air

Indonesia memiliki banyak beragam jenis hewan

dan tumbuhan.

Indonesia juga memiliki beragam jenis ikan dan

tumbuhan air yang khas.

Namun keberadaan ikan-ikan tersebut sekarang

sudah mulai terancam punah.

Hal ini terjadi salah satunya karena lingkungan

yang tercemar.

Siswa-siswa kelas III ingin membantu menjaga

kelestarian tersebut.

Mereka ingin menyelamatkan ikan-ikan tersebut

melalui kampanye lingkungan.

184

Buku Siswa

SD/MI Kelas III

• Carilah informasi mengenai keberadaan ikan

hias dan tumbuhan air yang terancam punah di

daerahmu.

• Buatlah kampanye penyelamatan ikan dan

tumbuhan air di daerahmu.

• Kampanye dilakukan dengan membuat poster.

Ayo Lakukan

K

am

p

Buatlah poster mengenai pelestarian ikan dan

tanaman air yang berasal dari daerahmu

Alat dan Bahan

•

Kertas karton A 1

• Pensil

• Penghapus pensil

• Spidol berwarna

• Krayon

Prosedur Kerja

• Gambar dan susunlah kata-kata yang

mendukung pelestarian ikan dan tumbuhan air.

Tunjukkan poster pelestarian yang kamu buat di

depan teman-teman dan guru.

Tempelkan postermu di tempat yang dapat terbaca

oleh teman dan guru di sekolahmu.

185

Tema 6 Subtema 4:

Proyek

Ayo Presentasikan

Pamerkan akuarium minimu yang sudah dihias

oleh kelompokmu di depan teman-teman sekelas

dan teman sekolahmu yang lain.

Presentasikan hasil pengamatanmu kepada guru

dan teman-temanmu.

Selamat melakukan!

186

Buku Siswa

SD/MI Kelas III

Daftar Pustaka

Alif, M. Zaini, S.Sn, M.Ds, dan Retno H.Y.SH, 2009.

Permainan Rakyat Barat

Dalam Dimensi Budaya

, Pemerintah Provinsi Jawa Barat Dinas

Pariwisata dan Kebudayaan

Amin, H. Maswardi Muhammad, Prof. Dr. M.Pd,

Moral Pancasila Jati Diri

Bangsa

, Aktualisasi Ucapan dan Perilaku Bermoral Pancasila, 2014,

Gorga Media

Housner, Lynn Dale, Ed. 2009.

Integrated Physical Education, A Guide for

the Elementary Classroom Teacher

, 2nd Edition. Virginia: West Virginia

University.

Kheong, Fong Ho, Dr., Chelvi Ramakrishnan, Michelle Choo,

My Pals are Here,

Maths 2B Text book second edition

, 2014, Marshall Cavendish Education.

Kheong, Fong Ho, Dr., Chelvi Ramakrishnan, Michelle Choo,

My Pals are

Here, Maths 2B Activity book second edition

, 2014, Marshall Cavendish

Education.

Parman, G dan Slamet Riyadi Ali 2004.

Cerita Rakyat dari Lombok

. Jakarta:

Grasindo.

Pflug, Micki 2003.

Making The Grade, Everything Your 3rd Grader Needs to

Know

. Newyork: Baron’s Educational Series, Inc,.

Saleh, Eniza 2004.

Teknologi Pengolahan Susu dan Hasil Ikutan Ternak

,

Program Studi Produksi Ternak Fakultas Pertanian Universitas Sumatera

Utara, 2004, USU Digital Library

Sihotang, Kasdin, dkk 2014.

Pendidikan Pancasila: Upaya Internalisasi Nilai-

nilai Kebangsaan

. Jakarta: Grafindo.

Syuri, Ita dan Nurhasanah, 2011.

IPA Aktif 3

. Jakarta: ESIS

Waridah, Ernawati 2013.

EYD: Ejaan Yang Disempurnakan dan Seputar

Kebahasa-Indinesiaan

. Bandung: Ruang Kata

Wuradji,

Panduan Penelitian Survey

, 2006, Lembaga Penelitian UNY.

Yonny, Acep 2014.

Mahir Menulis Naskah Drama

. Yogyakarta: Suaka Media